В своей педагогической деятельности применяю следующие принципы: постоянное самообразование; сочетание различных методик; индивидуально – личностный подход; интерес к личности студента; уважение к мнению студента; создание благоприятного психологического климата, атмосферы творчества в процессе обучения.
В работе преподавателя наиболее эффективным считаю сочетание всех возможных методов и приемов. Ведущими являются словесные, наглядные и практические методы, использование схем, диаграмм, презентаций и учебных фильмов.
Целью своей профессиональной деятельности считаю создание оптимальных условий для самореализации и самосовершенствование через организацию исследовательской деятельности, как средство повышения качества образования.
Отсюда вытекают перспективные задачи:
- заинтересовать студентов изучению предмета путем организации исследовательской деятельности;
- развивать индивидуальные творческие способности обучающихся;
- применять на практике современные педагогические находки;
- активно использовать информационные технологии;
- совершенствовать умения и навыки;
- уделять больше внимания самостоятельности в изучении нового материала, использовании его в процессе закрепления и применения на практике.
- внедрении личностно- ориентированных технологий;
- социализация, воспитание, гармоничное развитие студентов;
- использование инновационных образовательных технологий, в том числе — ИКТ;
- широкое использование информационно-математических методов при моделировании физических явлений.
